聯合書院自2002年開始成立「聯合書院社會服務獎勵計劃」鼓勵同學參與公益活動。2022-2023年度共有八位同學服務滿200小時獲頒金獎。獲獎同學名單如下:

▼一起細閱榮獲金獎的同學最難忘的社會服務經歷▼

我印象最深刻的義工服務是於蒙特梭利擔任學前班導師，以遊戲的方式教導三歲幼童。由於所接觸的學生年齡較小，故此，與他們溝通時需要以富有感情的語氣去吸引小朋友注意，並從中教導一些日常生活中有趣的知識。通過這次經歷，讓我學習到與兒童相處的技巧，好像和他們對話時，不應於一句話中包含過多的指令，從而可以更容易吸引學生專注於課節上。
—陳穎妍 (歷史/三)

我最難忘的服務經驗是參與一個國際空手道比賽的急救工作。我目睹了來自10個國家的選手在各種空手道項目中展開激烈對戰，他們不少都遭受輕微的擦傷和割傷，甚至更嚴重的骨折和頭部受傷。儘管當時的氣氛緊張且混亂，但我將它視為一個很好的學習機會，學習如何正確且有效率地處理傷患。更重要的是，看到我所照顧的患者對我的幫助表示肯定，給予我一種巨大的成就感，讓我確實地感覺自己真正在為社會服務。
—陳星宇 (護理學/四)

志願服務對我來說是一段令人難以忘懷的旅程。其中一次經歷更是記憶猶新，當時我在社區中心幫助有特殊教育需求（SEN）的貧困兒童。在這次經歷中，我接受了如何有效與SEN學生互動的培訓，讓我學到幫助他們發展情緒控制能力及教導他們重要的溝通技巧。此外，我在SEN學生和他們的父母之間建立了一座橋樑，充當支持者的角色，也讓我見證了他們情緒健康和溝通能力顯著進步。此外，我與他們的父母保持密切聯繫，提供指導和支持，幫助他們應對養育特殊需求兒童所面臨的挑戰以及提供心理輔導。這次志願服務不僅讓我對這些學生和他們的家庭產生了積極的影響，也教會了我同理心和包容的重要性。
—鄭弘志 (工商管理/二)

最難忘的經歷是到東埔外展。當時我們帶領的課程只用了一段很短的時間，但在回程車上，忽然聽見路邊有人高呼「老師，老師。」起初，我們不以為然。後來發現原來聲音來自剛才課程的孩子，故連忙轉頭回去。我們一下車，孩子們都高呼「老師！老師！」，更興奮到直接撲倒在我們身上。縱然課程很短，但當看見孩子們臉上的笑容，即使長途跋涉來到他鄉服務，一切也值得了。
—江宇婕 (歷史/二)

這次的服務實習計劃來到位於台灣桃園的台灣玩具圖書館，在這一個半月裏我們跟著當地的同事們參與了不少的服務活動，服務對像特別針對小朋友及長者，也包括偏鄉的社區服務，服務的足跡橫跨了好幾個台灣縣市。協會的服務以玩具打開小朋友和長者們的心房，每次看到他們玩得投入而且臉上掛着純真的笑容，這份珍貴的瞬間讓我感到無比的滿足，成為每次服務的推動力。
—劉晴慧 (社會學/三)

高雄六龜，位於台灣中央山脈的丘陵交會地，交通十分不便，這裏有很多破碎家庭和獨居長輩。我有幸能用玩具為這裏的小朋友和長者帶來歡樂，讓他們感受積木、桌遊的樂趣。他們的笑容、長幼間親切又帶點陌生的互動，讓我感到非常溫暖。
—麥倖瑜 (公共衞生/二)

看見小朋友帶著玩具回家時的輕盈雀躍，玩具回收的快樂延續在這時具象化，也為實習畫上了首尾相接的弧線。親手擦拭的玩具，短暫駐留於台灣玩具圖書館這個中轉站後，又再四散去履行它們的使命。而這循環流轉就如協會夥伴所說的精煉簡短，「為了快樂而已」。
—尹少均 (中國語言及文學系/三)

我最難忘的義工服務是與一衆志同道合的醫學生，創辦「Mediclover聊 · 癒」這個服務團隊。作為未來的醫生，我們希望為正受病魔困擾，而缺乏表達自己渠道的患者，籌劃啟發人心的服務。我們通過多次醫院探訪和服務，給予他們一個與人傾訴、抒發内心情緒的場所。在組織、參與逾10次的服務後，我們現在擁有一支由90多名義工組成的團隊，為數百名患者提供了關懷。看到為患者所帶來的積極影響，滿足感油然而生，實在有幸參與其中!
—黃偉滔 (內外全科醫學士/三)